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28
Abr

Pasar del reloj de arena al hexágono

PASAR DEL RELOJ DE ARENA AL HEXÁGONO

La formación de la población ocupada en España (de 25 a 65 años de edad) tiene una estructura de reloj de arena, con un 36% de titulados superiores-universitarios, un 24% de estudios medios-grado medio y un 40% de estudios básicos o no formados, a diferencia de la mayoría de los países de Europa donde la estructura es de hexágono, con porcentajes de 30%, 49% y 21% respectivamente.

Para intentar disminuir la diferencia de 25 puntos con Europa en el apartado de la formación media o formación profesional unos de las opciones es acreditar las competencias y mejorar la empleabilidad mediante el acceso a la formación conducente a certificados de profesionalidad que pueden desarrollar los centros de formación privados debidamente acreditados, especialmente en estos años donde la financiación pública ha disminuido un 60%.

En las próximas semanas la población activa tiene acceso a esta herramienta de formación y acreditación eliminándose la obligación de que los certificados de profesionalidad sólo tenían sentido mediante convocatorias públicas dependiendo de la disponibilidad presupuestaria. Además, se impulsa los procedimientos de acreditación, se valora el catálogo de certificaciones y se apoya a la iniciativa privada de los centros de formación y su efecto multiplicador entre las empresas.

El Real Decreto 189/2013, por el que se modifica el Real Decreto 34/2008, tiene por objeto introducir las modificaciones de la regulación de los certificados de profesionalidad en relación con el nuevo contrato para la formación y el aprendizaje, la formación profesional dual, así como en relación con su oferta e implantación y aquellos aspectos que dan garantía de calidad al sistema.

También se regulan los requerimientos para la acreditación de centros con oferta de teleformación, así como de sus tutores-formadores, se amplía la participación en la oferta formativa a los centros de iniciativa privada y a las empresas y se establecen medidas para favorecer la gestión eficaz de esta oferta y para mejorar el seguimiento de la calidad en el desarrollo de la actividad formativa.

AENOA ORGANIZA EL 12 DE JUNIO UNA JORNADA TÉCNICA DONDE DESARROLLA TODOS ESTOS ASPECTOS.

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