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10
Feb

Plataformas de Teleformación para Formación programada

Características de las plataformas de Teleformación

  1. La plataforma de teleformación que utilizan los beneficiarios para la ejecución de la formación deberá reunir las siguientes condiciones:
  1. a) Disponer de un plan de formación en el que se detalle la metodología de aprendizaje, el seguimiento y la evaluación.
  1. b) Contar con un manual «on-line» para el alumno sobre el funcionamiento de la plataforma y de las operaciones básicas del alumno con la misma para el seguimiento de la formación «on-line», que se podrá descargar y consultar «off-line».
  1. c) Disponer de un sistema de aprendizaje «on-line» con capacidad suficiente para gestionar y garantizar la formación del alumnado, que deberá poseer los siguientes requisitos:

– Reunir los niveles de fiabilidad, seguridad, accesibilidad e interactividad señalados en la norma técnica aplicable.

– Permitir un acceso simultáneo a todos los posibles usuarios, garantizando un ancho de banda de la plataforma que se mantenga uniforme en todas las etapas del curso.

  1. d) Poseer las licencias adecuadas para el uso de la plataforma y del contenido virtual de aprendizaje.
  1. e) No contener publicidad de ningún tipo. No se entenderá por publicidad el logotipo ni el copyright del fabricante.
  1. f) Editar y modificar contenidos.
  1. g) Tener disponibilidad 24 x 7.

De igual modo, tendrá que disponer de las siguientes herramientas de comunicación:

  1. a) Foros: posibilidad de apertura, cierre y categorización de foros múltiples, simultáneos y con la posibilidad de subir ficheros de 4 Mbs como mínimo.
  1. b) Chats: apertura de, al menos, un canal de chat por acción formativa.
  1. c) Correos electrónicos con posibilidad de organizar y etiquetar por parte del tutor todos los recibidos, así como de adjuntar más de un archivo.
  1. d) Calendario de eventos: presencia de un calendario con los meses que dura el curso, personalizado e interactivo.
  1. e) Área de información: posibilidad de editar información relativa al curso por parte de tutores y alumnos, relacionada con noticias y sitios Web.
  1. f) FAQs: información sobre las preguntas más frecuentes.
  1. g) Usuarios en línea: visualización permanente de los alumnos conectados.
  1. h) Grupos de trabajo: posibilidad de crear tantos grupos de trabajo como se crean oportunos.
  1. i) Posibilidad de crear evaluaciones objetivas con tiempos estipulados.

Para la administración de la plataforma se deberá cumplir con los siguientes requisitos:

– Registros de alumnos, así como el de todas las actividades que realizan y edición de informes.

– Aportar al Sepe claves para que puedan llevar a cabo el control y seguimiento de todas las actividades formativas, mediante la identificación y entrega de la dirección de acceso a la plataforma (con sus correspondientes credenciales usuario y contraseña.

– Disposición de una guía de gestión de la plataforma.

– Asistencia técnica para la resolución de problemas con capacidad de respuesta en 48 horas.

– Dar soporte a formatos de objeto de vídeo, audio e imagen de mapa de bits, de manera que puedan ofertarse contenidos en formato multimedia con actividades de aprendizaje y evaluación.

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